Am Dienstag (15.10.24) fand an der BLS zum ersten Mal der Zukunftstag statt.
Die Schülerinnen und Schüler wurden in vier Workshops zu den Themen Steuern, Finanzen, Krankversicherung und Wohnen informiert. Betriebe und Organisationen aus der Region übernahmen die Leitung der Workshops. Vielen Dank an die VR Bank Schleswig-Mittelholstein, Klose Immobilien aus Tarp, die Techniker Krankenkasse und das Steuerberatungsbüro Weitkamp, Hirsch und Kollegen, die stets alle Fragen unserer Schülerinnen und Schüler beantwortet haben.
Es war ein sehr interessanter und informativer Tag.
Am Mittwoch, den 16.10.24, besuchten die 10a und die 10c das Landeshaus in Kiel. Wir durften an einer Plenarsitzung zur Haushaltsdebatte teilnehmen und den Politikern bei ihrer Plenararbeit wortwörtlich über die Schultern schauen.
In einem anschließenden Gespräch konnten die SuS den Abgeordneten Birte Pauls (SPD) und Silke Backsen (Bündnis 90/Die Grünen) jede Menge Fragen stellen und mit ihnen zum Beispiel über Digitalisierung sprechen.
Am kommenden Donnerstag (12.09.24) findet erneut der „bundesweite Warntag“ statt. Es werden bundesweit Sirenen, Warn-Apps, Lautsprecher, Cell Broadcast und viele weitere Systeme getestet.
Gegen 11:00 Uhr werden alle „modernen“ Mobiltelefone (Android ab Version 11, Apple ab iOS 16.1) in der Schule nacheinander Alarm schlagen. Gegen 11:45 Uhr ertönen eventuell Signale zur Entwarnung.
Mit einer fröhlichen Feier wurden die neuen Fünftklässler an der Bruno begrüßt. Vier Klassen starten an der Gemeinschaftsschule. Um sie auf das Schulleben einzustimmen, hatten die Sechstklässler kleine Beiträge einstudiert. So lernten die Neuen zum Beispiel die Möwe Scout kennen. Dieser freche Strandbewohner aus Brighton wird sie schon bald in den Englischstunden begleiten und begrüßte sie nun mit einem Song. Musikalisch zeigte die 6b, was man in einem Jahr alles an Trompete, Klarinette und Co. lernen kann. Auch in diesem Schuljahr wird es wieder eine Bläserklasse geben, die dann in 12 Monaten den Neulingen ihr Können vorstellen wird. Abschließend ging es mit den Klassenlehrern in die neuen Räume zum ersten Kennenlernen. Und ab morgen dann beginnt das BLS-Schülerleben – Herzlich Willkommen, ihr neuen Brunos!
Nun ist die Brunozeit vorbei. „Haut ab“, sang die Lehrerband mit viel Ironie in dem selbst gedichteten Song. „Arbeit in Gleitzeit, darin seid ihr die besten, Pausen zu verlängern, konntet ihr schon testen, Freistunden genutzt, um Famila zu stürm`n, Ihr seid vorbereitet, was soll schon passier´n?“ Ein wenig ernster gingen es Schulleiter Eike Petersen und Bürgermeister Stephan Dose in ihren Reden an. Beide lobten die guten Ergebnisse des Abschlussjahrgangs und wünschten ihnen alles Gute für die Zukunft. Der Stadtpolitiker lobte zudem das vielfältige Angebot der Schule, das die Schülerinnen und Schüler nutzen können, um nicht nur Fachwissen zu erlangen, sondern auch Sozial- und Selbstkompetenzen zu stärken. Besonders hob er die Amerika AG hervor angesichts des momentanen Besuches der Partnerschule. Hier werde Freundschaft und Zusammenarbeit gelebt, was zu mehr Verständnis zwischen den Völkern beitragen kann. Wie das praktisch aussehen kann, zeigte sich bei den musikalischen Beiträgen: zwei amerikanische Schüler spielten in der Bläserklasse 7b mit, der amerikanische Gastlehrer Mr Gant ergänzte die Lehrerband und hatte sogar einen Solo-Auftritt beim Song des Lehrerchors. Dankeschön sagten die die beiden SV-Vertreter Mia Thom und Helin Al-Batal. Sie blickten auf ihre Schulzeit zurück, die im Großen und Ganzen von tollen Lehrern, abwechslungsreichen Ausflügen und Fahrten und natürlich viel Unterricht geprägt war. Lob und Dank gab es auch von Elternvertreterin Jasmin Jacobsen. Manch ein Elternteil blicke heute mit Wehmut zurück, so sei es gefühlt gestern gewesen, dass die jetzt in hochhackigen Schuhen und im Hemd gekleideten Abschlussschüler mit einer viel zu großen Schultüten ihren ersten Schultag hatten. Dass aus den Kindern junge Erwachsene geworden waren, war unübersehbar. Und dass alle stolz auf ihre Leistungen sind, die sie bei Prüfungen und im Unterricht sich erarbeitet haben.
